為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》和全國職業教育大會精神，積極響應《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》，實施職業院校“學曆證書+若幹職業技能等級證書”制度的改革舉措，弘揚工匠精神，6月2日3044am永利集团舉行了第二批育嬰員職業技能等級認定工作，并以此為契機，進一步拓展高職學前教育教學實踐多維模式，助推學前教育人才培養。副校長李輝等相關領導莅臨現場指導。

學院目前已完成蒙台梭利2.5—6歲（初級）教師、育嬰員（四級）兩個工種的認定。自2016年作為“中國蒙台梭利協會盤錦師資培訓⛩⛪➰”，學院擁有多年考評經驗，今年已完成71人的蒙台梭利師資培訓認定。育嬰員職業技能等級于4月21日進行第一批認定，共計96人；6月2日進行第二批認定，共計137人。截至目前育嬰員認定已完成233人次。

技能等級認定工作，在中國蒙台梭利協會和市人力資源與社會保障部門的精心指導關懷下，校、院兩級領導高度重視，并組織制定了詳細的考務計劃，高效地完成了報名學員資格審查、考場布置、考務人員培訓等各項工作。考前，召開考務會議，要求嚴格執行國家職業技能認定考務工作的各項規章制度并規範考試流程，确保認定工作的嚴謹性和公正性。

此次考評，增強了學生的理論知識與實操技能。嚴格遵守國家職業技能标準，滿足新時期育嬰員職業工作内容不斷發展的需要。考評期間，監考人員嚴格把關，考評人員規範評定，督導員認真督察，參考學生嚴格按照考試紀律認真答題，整個考試秩序井然、流程規範。

理論考試采用閉卷機考的方式進行，主要考查學生職業道德、嬰幼兒衛生保健、嬰幼兒心理學、嬰幼兒一日生活、嬰幼兒常見疾病預防、家庭教育等六大方面。

技能考核實際操作部分主要增進學生嬰幼兒生活照護、保健護理、教育實施等方面技能。考評員現場評分，整個考評公正公開。通過考評，考生更為深刻的認識到自身工作的重要性和操作的規範性，也充分彰顯“保教結合，教養并重”的教育原則。

職業技能等級認定工作的順利開展，進一步發揮了學院服務社會的主體功能，暢通學生職業通道，緩解結構性就業矛盾，助力推進産教融合。學院将持續以服務社會和助推區域經濟社會發展需求為導向，進一步提升職業技能等級認定工作質量，擴大認定規模，建立各工種常态化認定機制，充分發揮學院在技能人才培養和等級認定方面的主體作用，為地方建設高素質學前教育技能型人才隊伍提供有力支撐。